Objectif général

Permettre aux participants de concevoir un assistant IA pédagogique utile, sécurisé et aligné avec les objectifs d’un dispositif de formation.

Objectifs pédagogiques

• Comprendre les usages d’un assistant IA en formation.
• Définir le rôle, le périmètre et les limites de l’assistant.
• Structurer une base de connaissances pédagogique.
• Écrire des consignes de fonctionnement claires.
• Prévoir les règles de contrôle humain et de confidentialité.
• Évaluer l’utilité pédagogique de l’assistant.

Public visé

Responsables formation, formateurs, concepteurs pédagogiques, ingénieurs pédagogiques, chefs de projet digital learning, organismes de formation.

Prérequis

Avoir une première connaissance des usages de l’IA générative. Aucune compétence en développement informatique n’est requise.

Programme détaillé

1. Comprendre le rôle d’un assistant IA pédagogique

• Assistant apprenant, assistant formateur, assistant tuteur.
• Questions fréquentes, révisions, feedback, orientation.
• Différence entre chatbot, assistant documentaire et tuteur pédagogique.

2. Définir le besoin pédagogique

• Identifier le public cible.
• Clarifier les objectifs d’apprentissage.
• Définir les usages utiles et les usages à exclure.
• Identifier les moments du parcours où l’assistant apporte de la valeur.

3. Structurer la base de connaissances

• Supports pédagogiques, FAQ, fiches mémo, ressources complémentaires.
• Organisation documentaire et hiérarchisation des sources.
• Gestion des versions et mise à jour des contenus.

4. Construire les règles de fonctionnement

• Ton, niveau de réponse, limites, reformulation.
• Gestion de l’incertitude : “je ne sais pas”, renvoi au formateur.
• Contrôle humain et escalade pédagogique.

5. Sécuriser l’assistant

• Données personnelles et confidentialité.
• Prévention des réponses fausses ou trop affirmatives.
• Traçabilité, responsabilité et validation des contenus.

6. Atelier final

• Créer la fiche d’identité d’un assistant IA pédagogique.
• Définir son périmètre, ses sources et ses règles.
• Construire une grille d’évaluation de l’assistant.

Modalités pédagogiques

Apports méthodologiques, ateliers de cadrage, cas pratiques, conception d’un assistant fictif ou réel, feedback collectif.

Évaluation

• Quiz diagnostic.
• Production d’une fiche assistant IA pédagogique.
• Grille d’évaluation du projet.
• Quiz final et questionnaire de satisfaction.

Livrables

• Modèle de cahier des charges assistant IA pédagogique.
• Fiche d’identité assistant IA.
• Cartographie des connaissances pédagogiques.
• Grille de gouvernance et contrôle humain.
• Check-list confidentialité.
• Attestation de réalisation.

Accessibilité : adaptations possibles sur demande préalable.