DF-01 · Digitalisation de la formation · Qualiopi
Ingénierie pédagogique : concevoir des formations engageantes
Transformer une expertise métier en parcours de formation clair, actif, mesurable et orienté compétences.
Durée : 2 jours · 14h — Tarif : 1 390 € HT / participant
Objectif général
Permettre aux participants de concevoir une formation structurée, engageante et conforme aux exigences qualité, à partir d’un besoin professionnel identifié.
Objectifs pédagogiques
- Analyser un besoin de formation et le traduire en compétences visées.
- Formuler des objectifs pédagogiques observables et évaluables.
- Construire une progression pédagogique cohérente.
- Choisir des méthodes actives adaptées au public.
- Prévoir des modalités d’évaluation des acquis.
- Formaliser un programme conforme Qualiopi.
Public visé
Formateurs, concepteurs pédagogiques, responsables formation, chefs de projet formation, experts métiers amenés à concevoir des formations.
Prérequis
Aucun prérequis technique. Une première expérience de formation ou d’animation est appréciée.
Programme détaillé
1. Analyser le besoin
- Identifier le problème métier à résoudre.
- Distinguer besoin, attente, objectif et compétence.
- Construire une grille de recueil des besoins.
2. Définir les objectifs pédagogiques
- Objectifs généraux et objectifs opérationnels.
- Verbes d’action, niveaux d’apprentissage et critères de réussite.
- Alignement objectifs / activités / évaluations.
3. Scénariser une séquence
- Construire une progression logique.
- Alterner apports, activités, entraînements et synthèses.
- Prévoir les temps d’ancrage mémoriel.
4. Rendre la formation engageante
- Méthodes actives et pédagogie par cas.
- Travaux de groupe, quiz, défis, mises en situation.
- Feedback immédiat et renforcement de la mémorisation.
5. Produire un programme conforme
- Public, prérequis, objectifs, durée, modalités, évaluation.
- Traçabilité Qualiopi et preuves attendues.
- Atelier : produire sa fiche programme.
Modalités pédagogiques
Apports méthodologiques, ateliers de conception, travaux en sous-groupes, analyse de programmes, production d’une séquence complète.
Évaluation
- Quiz diagnostic en ouverture.
- Production d’une fiche programme.
- Évaluation finale par grille critériée.
- Questionnaire de satisfaction à chaud.
Livrables
- Modèle de programme Qualiopi.
- Trame de scénario pédagogique.
- Grille d’objectifs pédagogiques.
- Check-list qualité formation.
- Attestation de réalisation.
Accessibilité : adaptations possibles sur demande préalable.
